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Abiertas las inscripciones para ‘Coslada Juega en Verano’

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Coslada organiza para las vacaciones de Verano una nueva edición del programa Coslada Juega cuyo objetivo es facilitar la conciliación laboral y familiar durante el periodo estival. En esta ocasión se ofrecen 4.000 plazas y la novedad es que la inscripción se hace en diferentes fechas según los centros elegidos.

El plazo de presentación de solicitudes es el siguiente y se puede realizar aquí:

CEIP. El Olivo – 10 a 12 de mayo

CEIP. Torres Quevedo – 17 a 19 de mayo

CEIP. W. Shakespeare – 24 y 25 de mayo

CEIP. Félix Rodríguez de la Fuente – 27 y 28 de mayo

CEIP. Séneca – 31 de mayo y 01 de junio

CEIP. Alfredo Landa – 03 y 04 de junio

Este verano la totalidad de las plazas se distribuyen en 6 colegios. De este modo todos los barrios de Coslada quedan cubiertos geográficamente y con ello se facilita la cercanía del programa a todos los/las vecinos/as del municipio.

Del 28 de junio al 30 de julio tendrán apertura los siguientes centros educativos: Alfredo Landa. Torres Quevedo, Félix Rodríguez de la Fuente, El Olivo, William Shakespeare y Séneca. Del 2 de agosto al 3 de septiembre el programa se desarrollará en el Torres Quevedo y El Olivo.

45 niños por colegio

Se abrirán los centros en función del número de niños/as inscritos (mínimo 45 por colegio). En caso de haber un número inferior de inscripciones, la Concejalía de Educación podrá reubicar la actividad en el colegio con mayor demanda recibida. La apertura de los centros queda supeditada a la posibilidad de que tengan que realizarse obras de reforma y mejora en los mismos, por lo que Concejalía de Educación trasladaría la realización de la actividad a otro colegio, previa información a todos los/las inscritos/as.

Coslada Juega es un programa de ocio educativo dirigido a niños y niñas nacidos en los años 2009 a 2017 empadronados en Coslada, que permite la conciliación de la vida laboral y familiar en periodo vacacional de verano. A su vez ofrece un mayor aprovechamiento de los centros educativos, optimizando el uso de sus instalaciones. Su propósito es dar a los menores un complemento lúdico y educativo con iniciativas que fomenten actitudes y valores sociales positivos como la solidaridad, el respeto, la cooperación y la convivencia.

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